à l'origine du projet ne-ma
Passionnée d’enseignement et d’éducation, Vinciane van Zuylen, anversoise de souche, donne des cours de néerlandais en entreprises et dans les écoles depuis plus de vingt ans.
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En 2003, elle fonda l’ASBL « Spreek Mee » qui avait pour mission d’organiser des stages de néerlandais pour les enfants pendant les vacances. Elle imagina des « fiches pédagogiques », simples et faciles à assimiler grâce auxquelles les bases de la langue néerlandaise s’inscriraient une fois pour toutes dans les esprits des enfants.
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Vinciane observe combien l’apprentissage du néerlandais reste difficile pour la plupart des élèves francophones.
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Partant de ce constat, elle a décidé de créer NE-MA qui a pour vocation d’organiser des cours de soutien scolaire.
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Si le néerlandais semble si inaccessible à de nombreux étudiants, il en est de même pour les mathématiques…
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D’où l’idée de proposer à son fils, Guillaume van Zuylen, d’embarquer dans cette entreprise en tant que co-fondateur et enseignant en mathématiques.
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Diplômé ingénieur commercial KUL, Guillaume, cadre dans l’aéronautique, passionné lui aussi de transmission, a donné depuis le début de ses études des cours particuliers en mathématiques et en sciences aux élèves des cycles secondaire et universitaire.
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Pour les parents, il n'est pas toujours facile d’aider leurs enfants dans leur parcours scolaire. Face à ce constat, les fondateurs de NE-MA souhaitent mettre leurs talents pédagogiques en soutien des enfants qui ont besoin d’un coup de pouce dans leur apprentissage du néerlandais et des mathématiques.
Nos atouts
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Nous voulons donner envie et générer le désir d'appendre ces matières.
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Nous voulons que le jeune reprenne confiance en lui en l'encourageant dans ses points forts.
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Les jeunes et leurs évolutions sont suivis grâce à des travaux à domicile.
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6 étudiants par groupe maximum.
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Chaque jeune reçoit un syllabus adapté.
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Les professeurs ont beaucoup d'expérience.
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Nous proposons le programme immersion néerlandais en mathématiques.
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Nos locaux sont proches d'un arrêt de métro.